1、实际上,年份的读法很简单,只需连读即可,比如1901读作nine o one。对于第三个数字为“零”的年份,如1902,应将该“零”读作O〔u〕,即nine o two。2000年的读法则为two thousand,这是一种较为通用的读法,即前面的数字作为基数词,后面的thousand作为单位。
2、数字读法:直接读数,如6:00读作 six,6:15为 six fifteen。美式中,0通常读作字母 o,如6:45读作 six forty-five。强调整点,可以用 sharp 表示,如 six sharp 或 six on the dot。
3、英语数字的读法具有一定的规则。对于单个数字,它们分别读作zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine。当遇到三位数时,读法更为具体,即百位数读法加上十位数读法再加上个位数读法。例如,123读作one hundred and twenty-three。
4、在朗读时,月份一般直接用英语读出;日期则要读成“the + 序数词”。读年份时,一般分为两个单位来读,前两个数为一个单位,后两个数为一个单位。如:1982年读作nineteen eighty-two, 1900年读作nineteen hundred。如果是三位数,先读第一位,再把后两个数合起来读。
1、最基本的英语常识包括以下几点:名词:可数名词与不可数名词:可数名词表示可以用数来计量的人或事物,有单数与复数两种形式;不可数名词表示的事物不能用数来计量,如物质名词与抽象名词,一般没有复数形式,前不能用冠词a、an来表示数量。名词复数规则变化:名词在构成复数时,遵循一定的规则变化。
2、名词 (1)名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
3、英语小知识(1): 英语的起源 英语的起源要追溯到公元5世纪的古英语,它是其最早的雏形。 一向到15世纪才有了标点符号。我们仍然在使用的“城镇”(town),是延续至今的最古老的古英语单词。 英语小知识(2): 同一个单词,不一样的意思 你可能明白“电臀舞”(twerk)这个单词是指一种很流行的摇摆舞蹈。
4、Dont eat too much.不要吃得太多。Dont drink from stranger.不要喝陌生人给的饮料。Dont make fun of others.不要捉弄别人。Dont be alone.不要独自一个人。Dont climb the tree.不要爬树。Dont swim in the river.不要在河里游泳。
5、英语学习的基础常识涵盖了词汇、语法、发音、听力和口语表达等方面。词汇量的积累是学习英语的基础,掌握一定数量的基本词汇能够让你更有效地进行沟通。培养英语思维可以让你在使用英语时更加自然流畅,减少语言转换中的障碍,提升语言流利度。
英语中的过去式(past tense)和过去分词(past participle)是两个不同的语法概念,它们在形式和用法上有所区别。形式上的区别: 过去式主要用于表示动词的过去时态,通常在动词原形后面加上-ed(对于规则动词),而对于不规则动词,则有不同的变化形式。
过去分词(Past Participle)的基本作用是用来表示动作在过去已经完成。它常用于强调过去发生的事情,具有四种主要用法: 表示动作的完成:例如,“I have finished my work.”(我已经完成我的工作了。)这里的“have finished”用过去分词短语来表达动作的完成状态。
过去分词的功能类似于形容词或副词,在句子中可以担任表语、定语或补语等角色。它表示的动作通常是被动进行的或已经完成的,这与现在分词“doing”的主动状态相对。因此,过去分词通常用来描述已完成的动作或状态,比如“read”和“readed”。相比之下,过去式和过去分词的主要区别在于它们的使用方式和功能。
首先,让我们回顾一下最基本的数字读法。从个位开始,三分别读作one、two、three;九分别读作four、five、six、seven、eight、nine。零可以单独读作zero,也可以在组合数字中省略不读。当涉及到十位数时,数字十十二分别读作ten、eleven、twelve。
读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。整数部分读法同整数的读法,然后读点,在将小数部分的数字顺次读出来。
six [siks], seven:[sevn] , eight:[eit] , nine [nain] , ten [ten] 。英语标准发音是在英语教学中最常用的典范发音。英语是RP(Received Pronunciation)。很多人称它为BBC英语或牛津英语。
dix 音标:/dis/ 发音接近拼音:di si 法语数字歌谣 Combien y a-t-il de tortues? 有几个乌龟啊? 3个。Compte avec moi! Un deux trois.和我一起数一数! 一二三。Combien y a-t-il de coccinelles? 有几个瓢虫啊?4个。
名词,Nouns (n.) 表示人或事物的名称。代词,Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词。形容词, Adjectives(adj.) 用来修饰名词,表示人或事物的特征 。数词,Numerals(num.)表示数目或顺序 。动词,Verb (v.) 表示动作或状态。
英语中的十大词类包括:形容词:用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征或属性。副词:在句子中表示行为或状态特征的词,通常修饰动词、形容词、其他副词或全句。连词:用来连接词与词、词组与词组或句子与句子,表示某种逻辑关系的虚词。
数词、冠词、介词、连词和感叹词在句子中的作用各异,但它们共同为句子的构建提供了基础。数词用于数量的描述,冠词则用于限定名词的范围,介词连接名词或代词与其它词或短语,连词用于连接句子或句子成分,感叹词则表达情感或惊讶等情绪。这些词类的巧妙运用,使得英语语言具备了独特的魅力。
英语的十大词类如下:名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称。代词:代替名词,兼有名词和形容词的作用。形容词:表示人、事物或抽象概念的特征或状态的词。副词:修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,表示时间、地点、方式等。动词:表示动作或状态的词汇,是句子中的核心成分。
1、动词+介词(Verb + preposition) 这类短语动词的宾语不论是名词还是人称代词,都要放在短语动词的后面。例如: --He wants to check with his secretary before he signs the paper. (在签署该项文件之前,他想跟他的秘书商议一下。
2、Tim放在介词for的后面,构成介宾结构,而fire是放在动词put的后面作宾语,构成动宾结构。out是副词则放在宾语的后面,判断小品词是介词还是副词要看小品词的后面有没有宾语,有宾语的是介词,没有宾语的是副词,一定是小品词的后面,介词的位置是相对固定的。
3、在“动词+副词”短语中,若宾语是名词时,则该名词既可放在动词与副词之间,也可放在副词之后;若宾语是代词时,则该代词只可放在动词与副词之间,不可放在副词之后。如:Its time for breakfast. Wake the boy up(the boy放在动词与副词之间。
4、不及物动词与副词小品词够成的短语动词一般比较容易区分,这类短语后不跟宾语,在阅读时相当于不及物动词,如: Please draw up a chair and sit down. 请拉把椅子坐下来。 You can go ahead to the station and Ill see you there later. 你可以先到车站去,我随后再到那里找你。
声明:本站提供的信息和资源均来自网络收集整理和平台自主发布,不得将上述内容用于商业或者非法用途,未经允许禁止转载和复制。我们非常重视版权问题,请支持正版,如有侵权请与我们联系处理。